Ensino e Aplicação de Fontes e Recursos de Pesquisa (AM073A) Imprimir

Disciplina: AM073 - Ensino e Aplicação de Fontes e Recursos de Pesquisa

Título do projeto: Ensino e Aplicação de Fontes e Recursos de Pesquisa

Professor Responsável pelo projeto: Profª. Milena Pavan Serafim - matrícula: 302193 – Unidade: FCA

Número de Vagas: 

• Mínimo: 20 alunos
• Máximo: 60 alunos

Data, hora e local das reuniões semanais para as Turmas que desenvolverão temas através de exposição e debates: 

• Data: Ago/2019
• Horário: 09h00 às 12h00
• Local: Biblioteca Central César Lattes - Sala Santander -1° piso

Formas de contato:

• E-mail: milenaps@unlcamp.br

Título do projeto de atividades ou do tema das exposições e debates:

A disciplina tem como foco promover a compreensão da importância da informação científica qualificada nos processos de produção de conhecimento e desenvolvimento de pesquisas de excelência. Enfatizar o estudo das principais fontes de informação em ciências humanas e artes, ciências tecnológicas, ciências exatas, ciências biomédicas e multidisciplinares, bem como instrumentos e ferramentas para gerenciamento da pesquisa.

A disciplina "Ensino e Aplicação de Fontes e Recursos de Pesquisa" propõe para o aluno o desenvolvimento de habilidades e competências relativas aos processos de identificação, busca e recuperação, uso, análise e aplicação de informações científicas, a fim de qualificar a formação acadêmica e o desenvolvimento das pesquisas, possibilitando a geração de conhecimento de forma autônoma.

Breve descrição da dinâmica de desenvolvimento do projeto de atividades ou dos temas de exposição e debates:

Serão 15 encontros de 3 horas (das 09h ás 12h) semanais sobre a disciplina "Ensino e Aplicação de Fontes e Recursos de Pesquisa" nas diversas áreas do conhecimento, apresentando implicações conceituais, metodológicas e práticas de como se faz uma pesquisa confiável e estratégica para identificar e qualificar essa pesquisa.

Conteúdo Programático

• Módulo I - Nível Básico
  • Pesquisa bibliográfica: conceitos e etapas envolvidas; definição e busca dos descritores;
  • Medicina Baseada em Evidências; Revisão Sistemática;
  • Fontes de Informação: Catálogo Acervus, Busca integrada; Periódicos Eletrônicos (UNICAMP e Capes); Portais de Periódicos de Acesso Aberto; Biblioteca Digital; E-Books; Patentes; Normas Técnicas; Repositórios Digitais; Bases de dados multidisciplinares e específicas;
  • Apresentação de trabalhos acadêmicos e normalização bibliográfica (ABNT, Vancouver e outras normas);
  • Fluxo informacional no processo da pesquisa e na produção do conhecimento, ética e integridade na pesquisa.
• Módulo II - Nível Avançado
  • Primeiros passos para se fazer ciência: direitos autorais, ferramenta de antiplagiarismo / similaridade e boas práticas de pesquisa;
  • Citação, autocitação, endogenia e coautoria (indicadores de C&T); 
  • Como medir a ciência: Qualis, índice H, Fator de impacto; 
  • Infraestrutura emergentes de informação no gerenciamento da pesquisa: Gerenciadores Bibliográficos, Identificadores Persistentes (ORCID; DOI; Handie, etc.).

Além do conteúdo programático, a disciplina auxiliará o aluno nos seguintes objetivos:

• entender a importância da informação no processo de produção de conhecimento;
• compreender o fluxo informacional (construção, comunicação e uso da informação);
• caracterizar as principais ferramentas e instrumentos para gerenciamento da pesquisa;
• estudar as principais fontes de informação nas respectivas áreas de seu domínio (ciências humanas e artes, ciências tecnológicas, ciências exatas, ciências biomédicas e multidisciplinares).

Breve descrição do tipo de participação esperada do estudante:

Participação em debates e questionamentos sobre a forma de apresentação das ferramentas de pesquisa, com aplicações práticas nas ferramentas computacionais sobre os temas de pertinência de cada aluno (áreas de humanas, exatas, tecnológicas, ciências biomédicas e multidisciplinares).

Requisitos exigidos dos estudantes para participação no projeto:

Não há NENHUM requisito exigido, além do próprio interesse em desenvolver esta temática na sua formação acadêmica.

Breve descrição da forma de avaliação a ser adotada:

A avaliação é composta da participação em aula, de trabalhos práticos com as ferramentas computacionais realizados ao longo do semestre e da apresentação prática individual realizada aos participantes sobre o que se aprendeu para apresentar no último encontro.