Ementa: Movimentos históricos e tendências da Educação Ambiental. Noções de ambiente e suas implicações para o ensino de Ciências e Matemática. A inserção da dimensão ambiental nos programas e diretrizes curriculares para o ensino de Ciências e Matemática. Relações históricas entre o ensino de Ciências e Matemática e Educação Ambiental. Questões ambientais e a interdisciplinaridade no ensino de Ciências e Matemática. Práticas escolares de Educação Ambiental.
Bibliografia: -
Ano de Catálogo: 2025
Créditos: 4
Número mínimo de alunos: 5
Idioma de oferecimento: Português
Tipo Oferecimento: Regular
Local Oferecimento:
Horários/Salas:
Docentes:
Reservas:
Não possui reservas.| Hora | Segunda | Terça | Quarta | Quinta | Sexta | Sábado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 07:00 | ||||||
| 08:00 | ||||||
| 09:00 | A - | |||||
| 10:00 | A - | |||||
| 11:00 | A - | |||||
| 12:00 | A - | |||||
| 13:00 | ||||||
| 14:00 | ||||||
| 15:00 | ||||||
| 16:00 | ||||||
| 17:00 | ||||||
| 18:00 | ||||||
| 19:00 | ||||||
| 20:00 | ||||||
| 21:00 | ||||||
| 22:00 | ||||||
| 23:00 |