Unicamp Diretoria Acadêmica

OD098 - Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem no Ensino Superior - 2S/2024 Imprimir

Pós-Graduação

Informações da disciplina

Ementa:

Apresentação e discussão de conceitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem: projeto político pedagógico de um curso universitário, neurociência aplicada à prática pedagógica, papel do professor no desenvolvimento da aprendizagem autorrregulada pelo estudante, contrato pedagógico, zona de desenvolvimento proximal, avaliação formativa, dentre outros. Apresentação e discussão de métodos de ensino-aprendizagem que possibilitam maior participação do estudante e maior interação entre os sujeitos aprendentes. Apresentação e discussão de diferentes formas de avaliação do aprendizado. Elaboração de planos de aulas e de disciplinas. Para abordagem dos temas acima, a disciplina constará de aulas teóricas e oficinas, em sala de aula, e leituras em horários extraclasse.

Bibliografia:

AGUILAR-DA-SALIVA, RH. Professor: ser ou estar. Editora Norte. 2014.
ANTUNES, C. Vigotsky , quem diria?! Em minha sala de aula. Editora Vozes. 6a ed. 2014.
ANTUNES, C. Como desenvolver as competências em sala de aula. Editora Vozes. 11a ed. 2008.
HOFFMANN J. O jogo do contrário em avaliação. 9a. ed, 2014.  Editora mediação.
HOFFMANN J. Avaliação mediadora. 33. ed, 2014.  Editora mediação.
MORETTO VP. Prova – um momento privilegiado d estudo, não um acerto de contas. 9a. ed, 2010. Ed. Lamparina.
RELVAS, MP. Neurociência na prática pedagógica. Editora Wak. 2012.
Artigos científicos.

Ano de Catálogo: 2024

Créditos: 6

Turma: A Vagas: 10

Número mínimo de alunos: 4

Número de alunos matriculados: 17

Idioma de oferecimento: Português

Tipo Oferecimento: Regular

Local Oferecimento:

Horários/Salas:

  • Quinta 14:00 - 18:00

Docentes:

  • Fernanda Klein Marcondes

Reservas:

Não possui reservas.

Horários

Hora Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00 A -
15:00 A -
16:00 A -
17:00 A -
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00

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