FF213 - Esportes e Sociedade II - 2S/2024 Imprimir

Ementa:

Estudos teóricos e práticos que enfatizem o Esporte como protagonista em políticas, projetos pedagógicos, programas e/ou ações formativas, a gestão destas ações, que impactem diversos segmentos da sociedade.

Bibliografia:

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MORIN, E. “Ciência com consciência”. 7 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.

FREIRE, P. “Pedagogia da Autonomia”. 43 ed. São Paulo: Paz e Terra, 2011.

BOURDEU. P. “Escritos sobre Educação”. 13 ed. Petrópolis: Vozes, 2015.

FOUCAULT, M. “Hermenêutica do sujeito”. 3d. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010.

HUIZINGA, J. “Homo Ludens: O jogo como elemento da Cultura”. 9 ed. São Paulo: Perspectiva, 2019.

DELEUZE, G., GUATTARI, F. “Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia. Volume 1.” 2 ed. Rio de Janeiro: Editora 34, 2011.

ELIAS, N. DUNNING, E. “A Busca da excitação: Desporto e Lazer no processo civilizacional”. Lisboa: Ed. 70, 2019.

PARLEBAS, P. “Juegos, deporte y sociedades: Léxico de praxiología motriz”. Ed. Paidotribo, 2008.

BENTO, J. O. “Desporto: Discurso e Substância”. Belo Horizonte: Casa da Ed. Física, Ed. UNICAMP, 2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CAILLOIS, R. “Os Jogos e os homens: a máscara e a vertigem”. Petrópolis: Vozes, 2017.

FREIRE, P. “Pedagogia do Oprimido”. 75 ed, São Paulo: Paz e Terra, 2019.

TANI, G., BENTO, J. O., PETERSEN, R. D. S. “Pedagogia do Desporto”. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

PAES, R. R., BALBINO, H. F. “Pedagogia do Esporte: contextos e perspectivas”. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

Ano de Catálogo: 2024

Créditos: 6