Ementa:
Assumindo a pesquisa voltada para o trabalho docente e as práticas escolares cotidianas no campo de formação de professores, a disciplina se propõe a problematizar as contribuições de abordagens teóricas que optam por esse tema. Pesquisadores – muitos deles pertencentes à corrente da história cultural e da história oral– que têm tomado para si a tarefa de discutir o papel da pesquisa e do pesquisador junto aos sujeitos do campo, serão estudados durante o semestre. O viés linguístico, como contribuição às análises dos discursos sobre as práticas educacionais também será abordado
Bibliografia:
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Ano de Catálogo: 2024
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