Ementa:
Discute as políticas públicas de avaliação de instituições educacionais no embate regulação/emancipação. Discute os princípios e processos de avaliação institucional em universidades e escolas de ensino fundamental. Analisa formatos avaliativos e subsidia a proposição de modelos alternativos que tomam a escola como referência, destacando o protagonismo dos atores locais.
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Ano de Catálogo: 2024
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Idioma de oferecimento: Português
Tipo Oferecimento: Regular
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