TG630 - Apoio à Pesquisa - 1S/2024 Imprimir

Ementa:

As facilidades do mundo tecnológico atual e conectado trazem desafios para o pesquisador na forma de comunicação com os pares. Essa disciplina pretende que o aluno desenvolva habilidades para facilitar sua inserção no ambiente acadêmico nacional e internacional, e que seja capaz de planejar a elaboração de uma solicitação de financiamento de pesquisa.

Serão abordados tópicos como “Acesso ao conhecimento”, “Financiamentos”, “Gestão de referências”, “Métricas individuais”, “Integridade acadêmica”, “Apoio à pesquisa”, “Visibilidade da pesquisa”, “Edição e processo de revisão em periódicos”, e “Mídias sociais na ciência”. O conteúdo será todo ministrado em inglês. A avaliação será baseada em tarefas individuais, com destaque para a elaboração de uma proposta de financiamento. 

Bibliografia:

1. Brito LGO. Is social media really impacting urogynecology? Int Urogynecol J. fevereiro de 2021;32(2):237–8. 

2. El Bairi K, Al Jarroudi O, Afqir S. Practical Tools and Guidelines for Young Oncologists From Resource-Limited Settings to Publish Excellence and Advance Their Career. JCO Glob Oncol. dezembro de 2021;7:1668–81. 

3. Galipeau J, Cobey KD, Barbour V, Baskin P, Bell-Syer S, Deeks J, et al. An international survey and modified Delphi process revealed editors’ perceptions, training needs, and ratings of competency-related statements for the development of core competencies for scientific editors of biomedical journals. F1000Res. 2017;6:1634. 

4. Grover S, Elwood AD, Patel JM, Ananth CV, Brandt JS. Altmetric and bibliometric analysis of obstetrics and gynecology research: influence of public engagement on citation potential. Am J Obstet Gynecol. 11 de março de 2022;S0002-9378(22)00184-3. 

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9. Zachariah R, Kumar AMV, Reid AJ, Van den Bergh R, Isaakidis P, Draguez B, et al. Open access for operational research publications from low- and middle-income countries: who pays? Public Health Action. 21 de setembro de 2014;4(3):142–4.

Ano de Catálogo: 2024

Créditos: 4