CI201 - Pedagogia Médica e Didática Especial em Cirurgia - 1S/2024 Imprimir

Ementa:

 Principais problemas do ensino superior. Aprendizagem, conceituação e teoria. Fundamentos do processo ensinoaprendizagem (para psicológicos e sociológicos). Desempenho do aluno através de exercícios e micro-aulas. Objetivos do ensino dos domínios cognitivos, afetivo e motor. Como escolher e organizar as atividades de ensino. A comunicação professor/aluno. Objetivos da formação médica. Métodos de ensino individualizados, socializados e globalizados. Desenvolvimento da atitude científica do aluno. Avaliação do desempenho acadêmico. Avaliação da aprendizagem.

Bibliografia:

Referências bibliográfica básica:

LANE, John Cook ; ANDREOLLO, N. A. ; MANTOVANI, Mario . O Processo de Ensino e Aprendizagem em Medicina.. 1. ed. São Paulo: Editora BYK, 2004. v. 1. 213p .

Revista da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto e do Hospital das Clínicas da FMRP – USP. Ribeirão Preto, v. 40 n. (1), p. 3-62, jan/mar. 2007.

Artigos disponíveis:

Cap.1: http://revista.fmrp.usp.br/2007/vol40n1/1_aula_teorica_quando_utilizar.pdf

Cap 2:

http://revista.fmrp.usp.br/2007/vol40n1/2_caracteristicas_do_aprendizado_do_adulto.pdf

Cap 3:

http://revista.fmrp.usp.br/2007/vol40n1/3_estrutura_uma_aula_teorica_i_conteudo.pdf

Cap 4:

http://revista.fmrp.usp.br/2007/vol40n1/4_estrutura_uma_aula_teorica_ii.pdf

Cap 5:

http://revista.fmrp.usp.br/2007/vol40n1/5_recursos_audio_visuais.pdf

Cap 6:

http://revista.fmrp.usp.br/2007/vol40n1/6_interacao_com_a_plateia.pdf

Cap 7:

http://revista.fmrp.usp.br/2007/vol40n1/7_analise_qualitativa_elaboracaoxx.pdf

Ano de Catálogo: 2024

Créditos: 2