Unicamp Diretoria Acadêmica

LP022 - Teorias de Leitura e Ensino - 2S/2021 Imprimir

Pós-Graduação

Informações da disciplina

Ementa:

Discussão acerca das principais concepções teóricas em leitura (abordagens psicossocial e sócio-históricas) na perspectiva da Linguística Aplicada e suas contribuições para o ensino de Língua Materna.

Bibliografia:

Bibliografia básica

ANGELO, C. M. P.; MENEGASSI, R. J.; FUZA, A. F. (Orgs.). Leitura e Ensino de Língua. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022.

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KLEIMAN, A. B.; MORAES, S. E. Leitura e interdisciplinaridade: tecendo redes nos projetos da escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1999.

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OHUSCHI, M. C. G.; MENEGASSI, R. J. (Orgs.). Dialogismo, Interação em práticas de linguagem no ensino de línguas. Castanhal, PA: UFPA/Faculdade de Letras, 2016. 

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PETIT, M. Os jovens e a leitura: uma nova perspectiva. Tradução de Celina Olga de Souza. São Paulo: Editora 34, 2009.

ROUXEL, A.; LANGLADE, G.; REZENDE, N. (Orgs.). Leitura subjetiva e ensino de literatura. Tradução de Amaury C. Moraes et al. Coord. e rev. Neide L. Rezende e Rita Jover-Faleiros. São Paulo: Almeida, 2013.

Ano de Catálogo: 2021

Créditos: 8

Turma: A Vagas: 35

Número de alunos matriculados: 24

Idioma de oferecimento: Português

Tipo Oferecimento: Regular

Local Oferecimento:

Horários/Salas:

  • Quarta 14:00 - 18:00 CL13

Docentes:

  • Cynthia Agra De Brito Neves

Reservas:

Não possui reservas.

Horários

Hora Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00 A - CL13
15:00 A - CL13
16:00 A - CL13
17:00 A - CL13
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00

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