Ementa:
Leituras e atividades independentes realizadas em Educação Física Adaptada.
Bibliografia:
Básica
ALVES, M., MOLLAR, T., DUARTE, E. Educação Física Escolar, Atividades inclusivas. São Paulo: Phorte Editora, 2013.
BAILEY, S. Athlete first: a history of the paralympic movement. England, Ed. Wiley 2008.
CASTRO, E.M. Atividade física adaptada. Ribeirão Preto: Tecmed, 2005. 555p.
HOWE, P. D. The cultural politics of the paralympic movement through an anthropological lens. London; New York, N.Y.: Routledge, 2008.
LIEBERMAN, L. J.; HOUSTON – WILSON, C. Strategies for inclusion: a handbook for physical educators. 2.ed. Champaign: Human Kinetics, 2009.
Complementar
BIZ, Maria, Cristina, Pedro.; LIMA, Daniella, Priscila, de.; MACHADO, Wanessa, Ferreira. Perspectiva da utilização da CIF na prática interdisciplinar. Revista Científica CIF Brasil, v.7, n. 7, p. 2-11, 2017.
BRASIL. Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Viver sem Limite: Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com deficiência. 2013b. 92p.
Gilbert, K.; Schantz, O. J. (eds) The Paralympic Games: empowerment or sideshow? Maidenhead: Meyer & Meyer, 2008
HUTZLER, Y. Adapted physical activity and sport in rehabilitation. Disponível em: <http.//www.researchgate.net/publication/254719404_Adapted_Physical_Activity _and_Sportin_Rehabilitation> 2010.
KLAVINA, A., KUDLACEK, M. Physical Education for Students with Special Education Need in Europe: Findings of the Eusapa Project. European Journal of Adapted Physical Activity. v. 4, n. 2, p. 46-62, 2011. https://journals.sagepub.com/toc/jvba/110/4
Ano de Catálogo: 2021
Créditos: 6
Número mínimo de alunos: 5
Número de alunos matriculados: 11
Idioma de oferecimento: Português
Tipo Oferecimento: Regular
Local Oferecimento:
Horários/Salas:
Docentes:
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Não possui reservas.Hora | Segunda | Terça | Quarta | Quinta | Sexta | Sábado |
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