Ementa:
A disciplina é oferecida com um conjunto de encontros nos quais são discutidos temas relacionados a teorias de currículo, com destaque para os conceitos de currículo no cotidiano (CERTEAU, 2003) e currículo narrativo (GOODSON,2013). A discussão sobre docência se dá na perspectiva do currículo acontecendo no cotidiano escolar. Desse ponto de vista, professores são considerados inventores desse cotidiano, produtores de conhecimento e narradores das artes de fazer.
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Ano de Catálogo: 2021
Créditos: 4
Número de alunos matriculados: 30
Idioma de oferecimento: Português
Tipo Oferecimento: Regular
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