Ementa:
Referenciais teóricos e metodológicos para o desenvolvimento da pesquisa no campo da cultura, educação e artes; elaboração de projetos e relatórios, levantamento e organização de material e análise de diferentes tipos de pesquisa.
Bibliografia:
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BARTLEET, Brydie-Leigh; ELLIS, Carolyn (Ed.). Music autoethnographies: Making Autoethnography Sing / Making Music Personal. Sydney: Australian Academic Press, 2010.
BERGERON, Katherine; BOHLMAN, Philip V. (Ed.) Disciplining Music: Musicology and its Canons. Chicago: The University of Chicago Press, 1992.
BLOCH, M. Apologia da história: Ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2002.
DESCARTES, René. Discurso do Método. São Paulo: Parma, 1983.
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FREIRE, Vanda Bellard (Org.). Horizontes da Pesquisa em Música. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2010.
HASEMAN, B. MANIFESTO PELA PESQUISA PERFORMATIVA. In: Resumos do Seminário de Pesquisas em Andamento PPGAC/USP. São Paulo: ECA-USP, 2015, v.3, n.1, pp. 41-53 (3.1 : 2015: São Paulo).
MOLINO, J. Analyser: epistemologia / método / reflexão.IN: https://hugoribeiro.com.br/biblioteca-digital/Molino-Analyser_epistemologia_metodo_reflexao.pdf.
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REILY, Suzel & PATSIAOURA, Evanthia, Ethnomusicology. Londres: SAGE Publications, 2019.
http://dx.doi.org/10.4135/9781526421036
Ano de Catálogo: 2019
Créditos: 3
Número mínimo de alunos: 1
Número de alunos matriculados: 27
Idioma de oferecimento: Português
Tipo Oferecimento: Regular
Local Oferecimento:
Horários/Salas:
Docentes:
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