Ementa:
Debater a pesquisa em educação e os pressupostos analíticos na área de política, avaliação e gestão educacional.
Bibliografia:
AGUERRONDO, Inés. “Racionalidades subyacentes em los modelos de planificación educativa” In Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Porto Alegre: ANPAE, v.23,n.3, set./dez. 2007 (p.463-481).
AGUERRONDO, Inés e LAMARRA, Noberto Fernandez “Os Planos de Educação na América Latina” In RAMA, German (et al) Desenvolvimento e Educação na América Latina Cortez: Autores Associados, 1983
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUÇAÕ E PESQUISA M EDUCAÇÃO “Por um Plano Nacional de Educação (2011-2020) como Política de Estado” ANPEd Documento, S/d. Disponível em http://www.anped.org.br/app/webroot/files/PLANO%20NACIONAL%20Portal.pdf.
AZEVEDO, J. M. L. DE. A educação como política pública. Campinas, São Paulo; Autores Associados; 1997.
Ano de Catálogo: 2018
Créditos: 2
Número de alunos matriculados: 28
Idioma de oferecimento: Português
Tipo Oferecimento: Regular
Local Oferecimento:
Horários/Salas:
Docentes:
Reservas:
Não possui reservas.| Hora | Segunda | Terça | Quarta | Quinta | Sexta | Sábado |
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