EH030 - Práxis Geológica e Cidadania - 2S/2018 Imprimir

Ementa:

A responsabilidade social do geólogo nos problemas ambientais e no desenvolvimento sustentável. Os geólogos e a Educação em Geologia. Geologia e cidadania. Raízes políticas do analfabetismo geológico. Metodologia de pesquisa em Ensino de Geociências. Experiências de pesquisa sobre temas de Geociências.

Bibliografia:

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Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Andrade, António. 2015. A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: três casos de práticas letivas. In A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: três casos de práticas letivas, ed. Bacci, D., 1 - 42. ISBN: 978-85-67996-53-0. Curitiba: Ponto Vital Editora.

Marques, Luis; Monteiro, Graça; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa. 2011. Deep time: from the complexity of the concept, to the implementation and assessment of curriculum materials, towards the development of citizenship. In Deep time: from the complexity of the concept, to the implementation and assessment of curriculum materials, towards the development of citizenship, 28 - 32. . Saint-Petersburg, Russia: University of Russia.

Lacreu, Hector L. 2017. “El paisaje geológico en la enseñanza de las geociencias: ¿Es un recurso didáctico, es un objeto de estudio o ambas cosas a vez?”. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 25.3., p. 310-318.

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Lacreu, Hector L. 2009 “La Importancia de las Geociencias para la Construcción de Ciudadanía en el Currículo de la Enseñanza Básica” en Laguna Sicca Natalina A. et al. Processo Curricular, diferentes dimensões Editora Insular, Florianópolis, Brasil.

Ano de Catálogo: 2018

Créditos: 2